课堂现场

“延安，这座位于陕西省北部的历史名城，自古便是中华民族重要的文化与革命圣地……”走近勤学楼205教室，就听到清脆的声音传出。6月24日上午，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》概论课也像平时一样准时开课， 但这堂课与往常相比也有些不同，讲课的主角变成了学生，刚刚正在讲课的“小老师”就是城乡建设学院水利2203班的学生马晓佳， 她正在以《走进延安圣地，唤醒红色记忆》为题，带领同学们一起走进延安圣地，了解延安的故事。

为了全面推进学校“大思政课”建设工作，提升思想政治理论课课堂教学效果，马克思主义学院积极开展“一课一品”建设活动，本学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课就是以“小故事，大道理”为主题，采取“学生登台讲课，师生共同评课”的翻转课堂形式，让同学们充分发挥自主学习的积极性，引导学生挖掘马克思主义中国化时代化进程中的鲜活故事，让思政课“活”起来。

虽然在台上汇报的时间只有短短几分钟，但为了尽可能将自己的成果展示地有声有色，每位同学都做足了准备工作。“老师发布了任务之后，我们就开始搜集相关资料，在经过小组成员的充分讨论后，我们确定了自己的展示栏目和形式，并为此进行了演练。”物联2202z班的侯嘉轩通过“榜样有约”栏目为大家讲述了周恩来、钱学森、刘胡兰等党史人物的故事。他表示，这节由同学们自己讲述的思政课让大家受益匪浅，既丰富了他的知识储备，也提升了他的自信心和表达能力。在聆听其他同学展示的过程中，也看到了大家的独特见解和闪光之处，更加开阔了同学们的视野。“对我来说，这次汇报展示不仅是一次知识的交流，更是对我实践能力的极大锻炼和提升。”

课堂现场

“看到同学们从思政课的被动接受者变为主动参与者，让我深深感受到了同学们学习思政课的热情。”这节思政课的教师郭鹏介绍，这学期的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，设置了光影有约、榜样有约、党史家乡印记等多元化的特色栏目，鼓励学生通过现场演绎、视频拍摄、文稿撰写等方式创作优秀作品。“让学生自由组队、自选角度登台展示，就是为了让同学们在思辨、体验、探究的过程中深刻理解党的创新理论成果，真正做到让党的创新理论成果入脑入心。”

课后，同学们纷纷表示喜欢“翻转课堂”的教学形式，通过翻转课堂，思政课不再枯燥，启发了大家进一步深入思考。“这种师生同讲的方式是我们在之前的学习中很少体验的。课上，每一位同学的精彩汇报，都让我们一次次置身于红色革命年代，激发我们的兴趣和好奇心。故事虽小，却蕴含大道理，能够触动我们的心灵，引导我们深入思考。”

校党委副书记李卫祥在听完这堂别开生面的思政课后，也向大家竖起了大拇指，“这节由同学们主讲的思政课，是一节宽松且生动、精彩又难忘的思政课，这样的思政课，是我们喜爱的课堂，是我们要点赞的课堂，也是我们要推广的课堂。”他表示，未来会继续推动思政课改革创新，不断提高思政课的针对性和吸引力，努力打造让学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的思政课。